sépare la vitrine de l'application : vraie coquille, barre par rôle, chat

Une fois connecté, plus aucun lien vitrine : nouvelle layouts/app (barre
du haut avec menu avatar, barre latérale par rôle, bulle de chat
Messenger, barre d'onglets mobile). Les 10 entrées de navigation
demandées sont construites en vrai plutôt qu'en renvoi "bientôt
disponible" : Ma classe, Emploi du temps, Mes devoirs, Mes cours, Mes
notes côté élève ; Mes classes, Emploi du temps, Séances en direct,
Bibliothèque, Résultats (avec Observations, la dernière fonction
fictive du tableau de bord démo) côté prof.

Chat élève <-> prof de sa classe, jamais entre élèves. Mon profil,
Paramètres (thème, taille du texte), Signaler un problème, Mes
raccourcis. /eleve vidée des faux contenus ("À faire", "Ma progression",
"Mes QCM") restés avant le chantier "vrai cockpit".

Bug trouvé en testant en réel sur le serveur (pas en local) : le
compteur de messages non lus du chat ne redescendait jamais à zéro
(FilConversation sans lu_par_prof_a/lu_par_eleve_a dans son fillable) —
corrigé avec un test de non-régression.

Co-Authored-By: Claude Sonnet 5 <noreply@anthropic.com>

docs/dette.md

@@ -31,3 +31,8 @@ retirer la ligne (et le noter dans le journal) quand c'est fait.
 | Self-healing : ne couvre que les VM (pas le serveur, déjà en dette, ni les conteneurs/services, déjà `Restart=always`) | Documenté dans `docs/runbooks/self-healing.md`, pas une lacune à corriger — rappel pour ne pas le redemander. | — | 2026-10-12 |
 | Banque de quiz : un quiz partagé disparaît si la classe d'origine est archivée puis purgée (RGPD, 90 jours) | La banque n'a pas de propriétaire indépendant d'une classe (pas de `user_id` ni de `classe_id` nullable sur `quizzes`, pour rester simple). À corriger si des profs partagent des quiz qu'ils veulent garder au-delà de la durée de vie d'une classe. N'affecte pas les quiz officiels (voir ligne suivante). | Si ça gêne en usage réel | 2026-10-13 |
 | Banque de quiz officielle : établissement, prof et classe techniques invisibles (« Bibliothèque Paillasse » / « Banque officielle », `App\Services\Quiz\BanqueOfficielle`) | Simple propriétaire stable pour les quiz synchronisés depuis `paillasse-contenus/`, jamais archivé donc jamais purgé — mais apparaîtrait comme un établissement et un prof fictifs dans toute future liste d'administration globale. À filtrer explicitement si un tel écran est ajouté. | Si un écran d'admin globale est ajouté | 2026-10-13 |
+| Thème sombre : pages migrées avant la coquille (quiz, devoirs, mes-classes…) gardent leurs couleurs fixes de la vitrine, pas les jetons `--sy-*` | Elles restent lisibles en clair ; en thème sombre, certains blocs à fond blanc ne basculent pas. Seules les pages écrites pour la coquille (Ma classe, Emploi du temps, Mes devoirs…) suivent le thème. Reprendre une par une si le thème sombre doit être parfait partout. | Si ça gêne en usage réel | 2026-10-14 |
+| Pages immersives (console, visio) gardent la barre latérale de la coquille | Visio et console auraient pu passer en plein écran sans chrome ; laissées avec la barre latérale par simplicité, au lieu d'une troisième variante de layout. | Si ça gêne en usage réel | 2026-10-14 |
+| Chat : pas de notification sonore ni de notification navigateur, sondage toutes les 3 s (ouvert) / 15 s (badge) | Suffisant pour un usage en classe ; à revoir si le besoin d'alerte immédiate apparaît. | Si ça gêne en usage réel | 2026-10-14 |
+| « Mes cours » : un seul lab (08) a un vrai cours.md | Les séquences 01 à 07 n'ont pas de cours rédigé (Adam écrit ce contenu lui-même, voir la banque de quiz). La page reste honnête : vide pour un élève qui n'a pratiqué que ces labs, jamais de contenu inventé pour combler. | Quand Adam rédige les cours | 2026-10-14 |
+| « Mes notes » : pas de notion de compétence pour les devoirs maison (seulement pour les labs, via `labs.competences`) | Un devoir maison n'est lié à aucune compétence du référentiel ; ses notes sortent sous « Sans compétence associée ». Ajouter un champ compétence(s) sur `Devoir` si besoin. | Si ça gêne en usage réel | 2026-10-14 |